Om de oorsprong van de economische theorieën te duiden, geef ik de leerlingen aan het begin van het schooljaar de opdracht om achterliggende informatie op te zoeken over één econoom. Voor de eerste twee economen in de lijst geef ik zelf de achterliggende informatie, zodat de leerlingen duidelijk zien wat de bedoeling is.
Elk van deze economen komt doorheen mijn lessenreeks aan bod aan de hand van een quote. Op dat moment deelt de leerling de gevonden informatie met de rest van de klas. Ik kader de econoom zijn theorie verder in de tijd en binnen onze leerstof.
Wanneer de econoom aan bod komt, hang ik de infofiche aan de tijdslijn op de muur. Zo bouwen we de tijdlijn doorheen het schooljaar op. Aan het einde van het schooljaar hebben de leerlingen een mooi overzicht van een dertigtal economen.
De infofiches van alle economen vind je hier.